Self-embedding and complexity in oral registers
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
self-revision and third party revision in translation
اهمیت این پژوهش در آن بود که به گفت? بسیاری از پژوهشگرانِ حوز? بازبینی ترجمه، ادبیات موجود در این زمینه به لحاظ نظری و عملی چندان قوی نیست و بخش های موجود نیز برداشت مناسبی از این مرحل? فرایند ترجمه ندارند، اگرچه اخیراً توجه به آن به صورت نظام مند افزایش یافته است. در عین حال، پژوهش های موجود از یک سو بر دگربازبینی بیشتر از خودبازبینی تأکید دارند و از دیگر سو تنها به لحاظ نظری به این موضوع می پرد...
15 صفحه اولthe effect of self-confidence and educational motivation on oral translation quality
this thesis is about the effect of self-confidence and educational motivation on oral translation quality.
the effect of task complexity on efl learners’ written task performance in terms of accuracy and complexity
هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر افزایش میزان پیچیدگی تکالیف مکالمه محور بر دقت و صحت و پیچیدگی عملکرد نوشتاری زبان آموزان می باشد. بدین منظور، 50 نفر از دانش آموزان دختر در رده ی سنی 15 الی 18 سال درسطح pre-intermediate از طریق petو vhs تست به عنوان شرکت کنندگان در تحقیق انتخاب شدند و به دو گروه آزمایشی و کنترل بصورت اتفاقی تقسیم شدند. اعضای گروه آزمایشی دو تکلیف ساده و پیچیده را طی 2 جلسه انجام...
Embedding and Probabilistic Correlation Attacks on Clock-Controlled Shift Registers
Embedding and probabilistic correlation attacks on clock-controlled shift registers that are clocked at least once per output symbol are deened in general and are analyzed in the unconstrained case, with an arbitrary number of deletions at a time, and in the constrained case, with at most d deletions at a time. It is proved that the unconstrained embedding attack is successful if and only if th...
متن کاملEFL Textbooks, L2 Contacts, and Teacher Self-Efficacy: Impact on Learners’ Development of Oral Complexity, Accuracy, and Fluency
Researchers have extensively compared different L2 learning contexts, such as EFL versus study-abroad, for their impacts on oral production; however, scant attention, if any, has been paid to comparing EFL settings in terms of input factors such as textbooks, amount of contacts in L2, and teachers. Accordingly, the effects of these factors on the oral production skills were investigated in this...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Glossa: a journal of general linguistics
سال: 2018
ISSN: 2397-1835
DOI: 10.5334/gjgl.592